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华东师范大学正推进一场人才培养“全方位”的改革。
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与此同时，谈到对性教育的看法，许多家长还是传统观念，认为太早接触性知识可能引发孩子早熟或不良行为。
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从另一个角度来看，纳入基础教育，师资问题才能解决
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